擅长

文言文（敝帚自珍）译文，要全？原文：文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。译文：文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当

文言文父善游的一句话见人方引婴儿停顿？原文:有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之于江中，婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉?以此任物，亦必悖矣。译文:有人在经过江时，看见一个人正拉着一个孩子要把他投到江里去，那孩子啼哭着，【经过江的人】忙问为什么，那

文言文父善游的一句话见人方引婴儿停顿？原文:有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之于江中，婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉?以此任物，亦必悖矣。译文:有人在经过江时，看见一个人正拉着一个孩子要把他投到江里去，那孩子啼哭着，【经过江的人】忙问为什么，那个人说:“他父亲擅长游泳。”他父亲虽然擅长游泳，儿子怎么就一定擅长游泳呢?用这种不合理的方式处理事物，是一定会犯错的。

文言文父善游的一句话见人方引婴儿停顿？原文:有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之于江中，婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉?以此任物，亦必悖矣。译文:有人在经过江时，看见一个人正拉着一个孩子要把他投到江里去，那孩子啼哭着，【经过江的人】忙问为什么，那个人说:“他父亲擅长游泳。”他父亲虽然擅长游泳，儿子怎么就一定擅长游泳呢?用这种不合理的方式处理事物，是一定会犯错的。

文言文（敝帚自珍）译文，要全？原文：文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。译文：文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当，不分高下，然而班固轻视傅毅，他在写给弟弟班超的信中说：

《鲁人身善织屦》的翻译？<鲁人身善织屦>中的“其用益广”的“益”是什么意思益：更加。原文：鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”――《鲁人身善织屦》选自《韩非子?说林上》译文：

文言文伯牙绝弦翻译？注译绝：断绝善：擅长，长于。伯牙绝铉(2张)鼓：弹。志在高山:心里想到高山。善哉:语气词,表示“好啊”。峨峨:高。兮:语气词，相当于“啊”。若：像。洋洋：广大。念：心里所想的。必：一定，必定。之：他。谓：认为。知音：理解自己心意，有共同语言的人。乃：就。复：再,又。译文俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹

文言文父善游的一句话见人方引婴儿停顿？原文:有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之于江中，婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉?以此任物，亦必悖矣。译文:有人在经过江时，看见一个人正拉着一个孩子要把他投到江里去，那孩子啼哭着，【经过江的人】忙问为什么，那个人说:“他父亲擅长游泳

文言文（敝帚自珍）译文，要全？原文：文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自