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急求《庖丁解牛》的文言文整理！谢谢~要文言文整理，如特殊句式、通假字、一词多义、古今异义、词类？文言知识归纳1．归纳“为”、“乎”、“然”、“于”等虚词的用法。（1）为①庖丁为文惠君解牛（介词，替，给）②吾见其难为，怵然为戒（都是动词。前一个，解的意思；后一个，作为的意思。）③视为止，行为迟（两个“为”同义，因为的意思。）④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满

怎么整理高中语文课本上的文言文？第一，对词语进行归类。一般课本上的重点词语都在注释里面。你可以对它们按照一词多义、通假字、词类活用等标准作一些分类整理。这样方便记忆和理解。还可以对古代文化常识进行收集整理。第二，对文言特殊句式进行整理。注释中会对一些特殊句式进行点评，这些都要注意收集。高考的文言文翻译题往往把这个作为一个考点。第三，注意背诵。文言文的背

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高中语文:文言文中的“数”字有什么解释？shù①数目；数量。《赤壁之战》：“众数虽多，甚未足量。”②几；几个。《寡人之于国也》：“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”③算术。《周礼?大司徒》：“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。”④方法；技艺；方术。《后汉书?王昌传》：“时赵谬王子林好奇数。”⑤命运；定数。《六国论》：“则胜负

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怎么整理高中语文课本上的文言文？第一，对词语进行归类。一般课本上的重点词语都在注释里面。你可以对它们按照一词多义、通假字、词类活用等标准作一些分类整理。这样方便记忆和理解。还可以对古代文化常识进行收集整理。第二，对文言特殊句式进行整理。注释中会对一些特殊句式进行点评，这些都要注意收集。高考的文言文翻译题往往把这个作为一个考点。第三，注意背诵。文言

为什么高中语文文言文里面会有特殊句式，通假字是怎么来的，虚词和实词的作用是什么？关中方言保留了很多古代习惯，比如“肉夹馍”1，文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。你说为什么会有特殊句式，这就是古人的说话习惯啊，没有为什么。举几个例子，西安的名吃“肉夹馍”，并不是肉夹着馍，而是肉夹于馍，“于”字作为语气动词省略了。2，通假字，简单讲就是错字，有两种情况。一种是无意为之：古代竹子

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怎么整理高中语文课本上的文言文？第一，对词语进行归类。一般课本上的重点词语都在注释里面。你可以对它们按照一词多义、通假字、词类活用等标准作一些分类整理。这样方便记忆和理解。还可以对古代文化常识进行收集整理。第二，对文言特殊句式进行整理。注释中会对一些特殊句式进行点评，这些都要注意收集。高考的文言文翻译题往往把这个作为一个考点。第三，注意背诵。文言文的背诵语段，高考大纲和语文教学大