繁体字

有人提议中学教材中的文言文可以用繁体字显示，更利于传播传统文化。你怎么看？这种提议个人并不赞同。现在的高中语文都是要学文言文的，每年高考文言文更是必考。文言文对于学生们来说学习起来已经很难了，如果再把字体改成繁体字，这是不是要从新开始学习繁体字，书写繁体字吗？这和某些专家提倡恢复繁体字又有何区别？文言文的文章形式相较于繁体字的字体来说还是比较常见的，曾经也有人提议把文言文从高考考试中删除，但还是

寡人之于国也全文的繁体字？梁惠王曰：”寡人之於国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民於河东，移其粟於河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：”王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或

文言文对于中华文化的重要贡献有哪些？不知道你有没有想过，古代人日常生活中是怎样说话的？又是怎样写家信写文章的？我能想到的古代人说话方式，最清晰形象的来自鲁迅先生笔下的孔乙己老夫子，这位穿长衫的老先生“多乎哉？不多也”，出口文词，文绉绉酸溜溜的形象，这恐怕是我们最熟悉、离我们最近的“之乎者也”文言先生了。文言文是古代文化典籍存在的主要载体。文言文作

有人提议中学教材中的文言文可以用繁体字显示，更利于传播传统文化。你怎么看？这种提议个人并不赞同。现在的高中语文都是要学文言文的，每年高考文言文更是必考。文言文对于学生们来说学习起来已经很难了，如果再把字体改成繁体字，这是不是要从新开始学习繁体字，书写繁体字吗？这和某些专家提倡恢复繁体字又有何区别

有人提议中学教材中的文言文可以用繁体字显示，更利于传播传统文化。你怎么看？这种提议个人并不赞同。现在的高中语文都是要学文言文的，每年高考文言文更是必考。文言文对于学生们来说学习起来已经很难了，如果再把字体改成繁体字，这是不是要从新开始学习繁体字，书写繁体字吗？这和某些专家提倡恢复繁体字又有何区别？文言文的文章形式相较于繁体字的字体来说还是比较常见的，

繁体字文怎么写？一、文的繁体字还是文，写法如下：1、字；语言的书面形式：甲骨～。英～。2、文章：散～。议论～。3、文言：半～半白。4、指文科：～理分科。5、非军事的。与“武”相对：～职。～武双全。6、柔和；不猛烈：～弱。～火。7、旧指礼节、仪式等：繁～缛节。8、指自然界

痛恨繁体字文言文的人，到底是什么心态？文言文繁体字早就没有使用市场了，是历史遗留的东西，可以让专业人士学习掌握，一般人有所了解就行了。在漫长的历史长河里，文言文和繁体字都发挥过很大的作用，对中华民族的历史文明有过很大的作用。不过如今，那个时代已经不存在了。时代在不停的进步，与时俱进是对的，现在已经是科技高速发展的二十一世纪了，繁体字文言文鼎盛

有人提议中学教材中的文言文可以用繁体字显示，更利于传播传统文化。你怎么看？这种提议个人并不赞同。现在的高中语文都是要学文言文的，每年高考文言文更是必考。文言文对于学生们来说学习起来已经很难了，如果再把字体改成繁体字，这是不是要从新开始学习繁体字，书写繁体字

有人提议中学教材中的文言文可以用繁体字显示，更利于传播传统文化。你怎么看？这种提议个人并不赞同。现在的高中语文都是要学文言文的，每年高考文言文更是必考。文言文对于学生们来说学习起来已经很难了，如果再把字体改成繁体字，这是不是要从新开始学习繁体字，书写繁体字吗？这和某些专家